广州市白云区颐和实验小学

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  • [班务杂谈] 后进生转化以我之见 日期:2015-10-30 00:38:00 点击:8 好评:0

    学生有着不同的差异和聪明。这句话说得既通俗,又深刻,是说人的智力和特长表现在不同学生身上是不一样的。对于即将成为新班主任的我来说,如何做好班级管理工作,带好一个班级,做好...

  • [班务杂谈] 个性学生转化案例 日期:2015-10-30 00:35:00 点击:9 好评:0

    我班里有个个性突出、自我意识强、不听取被人意见、思维却很活跃的学生。从一年级到三年级,在班上是个“特殊”的人物。课堂上注意力不集中,不专心听讲,要么玩弄小东西,要么自己创...

  • [班务杂谈] 转化始于信任 日期:2015-10-16 00:33:00 点击:10 好评:0

    作为一名教师,我们都明白:任何一个学困生,他们都有成功的愿望,只要我们潜心发掘他们的潜能,采取恰当的方法,他们都能逐步走向成功!作为教师要相信学困生也能成功,并给予他们无...

  • [班务杂谈] 德育教育个案___播种习惯 日期:2015-10-16 00:31:00 点击:9 好评:0

    苏霍姆林斯基曾说过:“促进自我教育的教育才是真正的教育。”孩子的心灵是一块神奇的土地、纯洁的世界,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就会获得习惯的收获;播上习惯...

  • [班务杂谈] 用爱架起沟通的桥梁 日期:2015-10-16 00:28:00 点击:7 好评:0

    构建和谐的师生关系,是新课程改革的重要任务,更是学生成长和教师发展的重要保证。那怎样搭建这座心与心沟通的桥梁呢?一、热爱学生建立平等民主、和谐师生关系。二、把握“爱”与“...

  • [班务杂谈] 让尊重成为一种习惯 日期:2015-10-16 00:23:00 点击:7 好评:0

    爱默生说过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重,应该是每个教育工作者指导教育实践的一种理念。当教育活动真正考虑到每一个孩子的时候,尊重教育才能真正实现。这就涉及到教育者...

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